Reseña: premio WISE prize for education 2019

Pordue University (s/f) el arte de los estudiantes adornan la escuela

Sol, playa,olas, cine y tecnología, la costa oeste de Estados Unidos está llena de todo esto. Desde Los Ángeles hasta San Francisco, el cine inunda el corazón de quienes habitan ahí, quienes han ido saben que en cada cruce hay una camioneta cargada de tablas de surf. El mar espera. Pero detrás de todo eso hay un destino diferente: los alumnos de una escuela llena de creatividad y proyectos, High Tech Hich dirigida por Larry Rosenstock. 

Pero ¿quién es Larry Rosenstock y por qué es importante hablar de el? En el 2019 fue reconocido por WISE Qatar, una fundación creada en 2009 que busca  promover la innovación y construir el futuro de la educación mediante la colaboración. 

Recibió el WISE prize for education 2019 y se escribió un artículo dedicado a él y su trabajo.Entre las principales razones por las que recibió el premio, está su gran dedicación por repensar el aprendizaje K-12 así como abordar la desigualdad por medio de la educación. Es pionero en el concepto de la educación basada en proyectos, esto es, que los estudiantes pueden y deben aprender habilidades académicas a través de proyectos prácticos que integren múltiples disciplinas, capten su interés y tengan un propósito auténtico. En su modelo se habla de los profesores como "diseñadores" quienes tienen que adaptar sus planes de estudio de acuerdo a las necesidades específicas de cada estudiante.

Larry Rosenstock fundador de High Tech High

 En lo personal es un artículo realmente interesante pues te pone en contexto sobre las situaciones que vivió el maestro para poder construir, crear y diseñar todo por lo que es premiado, te habla sobre sus intereses, los objetivos que buscaba cumplir, pero sobre todo la manera en que está redactado te sumerge tanto en la historia que es como si conocieras a Larry Rosenstock de toda la vida.

Finalmente y si así como yo, ustedes se quedaron picados por saber más sobre esta fundación, les dejo el link de su página oficial para que puedan visitar y vean más proyectos que puedan ser de tu interés. Cualquier duda o comentarios pónganlo en la sección de abajo para que el blog pueda construirse mejor. Me despido y nos leemos muy pronto. Caro Luna.

MI TEMA

Es momento de contarles sobre uno de los temas que más me apasiona sobre la educación; primero que nada me gustaría decir que llevo a penas tres semestres estudiando pedagogía, mi plan de estudios dice que en los primeros semestres se debe enseñar sobre pedagogía en la escuela, después se enfoca en empresas y por último en ONG´s.

Mis intereses y gustos han cambiado bastante, todo me sigue llamando la atención  pero hay aspectos que no veo de la misma forma.

Hay algo que incluso desde antes de entrar a estudiar me llamo muchísimo la atención: innovaciones educativas. Un día en el coche escuchábamos la radio como cada fin de semana y estaban hablando de algo que llamó la atención de mis papás, el coche se mantuvo en silencio por un largo rato pues todos escuchábamos atentos: la innovación educativa es algo que no solo es por gusto sino por necesidad, estamos en una era nueva, las tecnologías son fundamentales, tenemos niños cada vez más interesados en conocer y lo que se esta enseñando en las escuelas ya no es suficiente (palabras más palabras menos).

Llegué a la universidad y en muchas clases se hablaba sobre innovar, cumplir las necesidades de los niños,  pero no lograba entender cómo hasta que ví este vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=4rk6tp3rD0w&feature=emb_logo

Desde que lo escuché realmente me conmovió, sus palabras, sus sueños y sus metas, es todo un proceso pero el resultado de todo su esfuerzo es algo increíble.Les compartí este vídeo a mis compañeros de carrera, y no puedo hablar por ellos pero sé que todos se quedaron sin palabras.

El vídeo es sobre un señor que daba clases de carpintería en una escuela, en el piso de arriba estaban los que sabían mucho, y en el de abajo para los que no eran muy buenos, esto llamo su atención y se dió cuenta que no importaba lo que los otros dijeran porque el sabía que sus capacidades eran iguales o incluso mejores, por lo que decidió ponerles retos más difíciles lo que le demostró que realmente todos merecen la misma educación y las mismas posibilidades.
Creó una ley que diera a todos la misma educación, lo que provocó que el gobierno lo buscará para que viajará por todo Estados Unidos con el propósito de encontrar escuelas que estuvieran innovando.En San Diego fue donde encontró un grupo de maestros que querían hacer algo totalmente diferente y él accedió.

Su propuesta gira en torno a educación por proyectos, cada niño decide qué quiere aprender y cómo lo quiere aprender, pero además trabajar en conjunto con las asignaturas base para la educación de los niños.
Proyectos como este hay muchos pero lo que más me gusta es como algo tan simple puede marcar la diferencia, es por ello que en este blog lo que busco es compartirles acerca de las innovaciones más exitosas, extravagantes e incluso locas que se están empleando por todo el mundo.

¿QUIÉN SOY?

Mi pasión por la educación ha sido de siempre; mis padres después de recorrer medio estado de Tlaxcala buscando encontrar la educación adecuada para mi hermano y encontrarse con malas experiencias y no querer pasar por lo mismo conmigo, decidieron abrir su propia escuela. Su objetivo era simple: dar la educación a los niños de Tlaxcala que ellos querían para sus hijos, la mejor.

Empezaron con un gimnasio para bebés, posteriormente abrieron el preescolar, la primaria y ahora la secundaria. En todo este proceso y aunque difícil de creer, tanto mi hermano como yo estuvimos ahí, obviamente no dando clases, pero siempre que yo salía de la escuela tenía que quedarme ahí hasta que mi mamá cerrara, por lo que tenía la escuela para mí, para explorar.

Aparte de la escuela, mi mamá es maestra de universidad, así que como bien suponen, siempre nos llevaba con ella. No siempre estábamos dentro de sus clases, a veces jugábamos fuera, recorríamos la universidad imaginándonos escenarios de todo tipo, bosques encantados, agencia de espías, etc, pero lo que más me gustaba era entrar a sus clases sentarme en su escritorio y ver como hablaba con sus alumnos, algunas veces me puso hacer actividades con ellos, cantar, decir adivinanzas, trabalenguas, y aunque era pequeña me sentía como toda una maestra.
En casa siempre jugaba con tener mi propia escuela, ponía a mis peluches hacer la tarea, les enseñaba, incluso abrí mi propio gimnasio para bebés, sí, como mi mamá.

Llegó mi momento de entrar a la preparatoria y lleve una materia llamada orientación educativa, ahí hablábamos sobre como nos veíamos en un futuro, muchos decíamos que queríamos ser lo mismo que nuestros padres por lo que la maestra dijo que no es necesariamente lo que todos teníamos que hacer, que a veces era porque nos sentíamos presionados de seguir los pasos de nuestros padres, por lo que entré en gran conflicto, verme como maestra era imposible, no quería estudiar nada que tuviera que ver con ello, en mi cabeza rondaba el comentario de que estudiar pedagogía sería solo para darle gusto a mis papás y como evidentemente estaba en la etapa de revelarme en contra de cualquier autoridad, la educación quedó eliminada dentro de mis opciones.

Me fui de intercambio un año a Polonia, para despejarme, ir por nuevos rumbos, explorar y conocerme, pero cuando regresé a México había una sola cosa que no había podido resolver: ¿qué quería estudiar? mis papás decidieron darme un semestre sabático para pensarlo mejor.
 Siempre he sido una persona activa, me gusta estar haciendo cosas por más mínimas que sean, así que una vez más decidí apoyarles a mis papás en la escuela, revisar libros, hacer inventarios, leer las planeaciones y un día se me ocurrió una idea, la maestra que atendía el gimnasio para bebés dejó de trabajar con nosotros, mi mamá prácticamente se tenía que dividir en dos para dar clases en el gimnasio para bebés, ir a la universidad, y llevar las cosas de la escuela, por lo que decidí apoyarla, me sabía las canciones de memoria, sabía que actividad era para que necesidades del bebé, sabía que hacer, le planteé la idea a mi mamá y ella accedió.

Poco a poco me fui dando cuenta que me encantaba estar con los niños, cantar con ellos, jugar, saltar, pintar, hacer de todo, en mi cabeza rondaba una vez más el pensamiento de querer estudiar pedagogía pero aún había algo que no me lograba convencer del todo. Me senté con mi mamá, le dije que me gustaba estar con los niños pero que no me veía dando clases toda mi vida, y que lo que decidiera estudiar tenía que ser algo en lo que me viera a futuro, no quería ser solo una maestra y ya, quería hacer más, y contrario a lo que se podría pensar, mi mamá me dijo -¿sabes qué es la pedagogía?¿sabes qué puedes hacer con ella?, puedes hacer lo que tú quieras siempre y cuando así lo desees.

Mi corazón latía rápido el día que me inscribí en la universidad, estaba dando un paso grande en mi vida, lo que definiría mi futuro, tenía miedo de que lo que había decidido no fuera lo que realmente quería y tengo que confesar que el sentimiento llega aparecer uno que otro día,  pero siempre que empiezo a dudar recuerdo el gran ejemplo de mi madre, lo que ha logrado, todo lo que ha construido, quien es ahora, y quien quiero ser, y entonces se me olvida y me concentro simplemente en disfrutar porque se que a pesar de todos los obstáculos por los que pasé para decidir mi carrera, en mi mente y en mi corazón la pedagogía siempre fue lo que me apasionó.